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九年托管,从西宁到深圳

我们卖的不是托管时间,是"有人真的看见了我的孩子"。2026 年,我们把目光从小学高年级转向初中 —— 小低年级的红利在转,而初中恰恰是"靠方法拉开差距"的阶段。

未来寰球 / 关于未来寰球

Our brands

未来寰球旗下,两条品牌线

一个母站,家长只记一个域名。里面按品牌分开,各讲各的。

学业与成绩提升

星知未来

小学高年级 · 初中 · 成绩提升

  • 小学高年级(5–6年级)小升初学业培优
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诊断与托管

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先理解生命,再思考教育

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进入专区深圳光明区 · 星河天地
Founder

我的来路 —— 从超级奶爸,到未来寰球

这不是简历,也不是宣传稿。是我把自己这些年,从头到尾捋了一遍。

  • 1

    最开始,我只想做个好爸爸

    孩子妈妈怀孕的时候,我就已经没有工作了。当时我的想法很简单——没有工作就没有工作吧,我能把我的孩子带好,也是一件很伟大的事情。

  • 2

    八九门兴趣班,教给我的第一课

    凡是我喜欢的,我都给他报上。我对孩子期望太高,不想练就打、就骂。结果钢琴和小提琴是最早放弃的两样;反而是画画坚持得最久——因为画画我从来没逼过他。
    我逼的,全断了;我没逼的,反而走得最远。

  • 3

    从「小饭桌」到贝尔安亲

    孩子上小学了,第一次见到「托管」这种形式——贝尔安亲,那时候全国最高端的一个品牌。和别人合伙开了第一家,一年后理念不合散伙,我把他们的股份全买过来自己经营。

  • 4

    最难的那几年

    不懂教育,新校区没名气,家长投诉多,老师也不熟练。最困难的时候,我有 100 次想把这个铺子转让出去。但已经投了那么多钱,撤又撤不了,打又打不出去,只能硬着头皮坚持。

  • 5

    我开始自己学

    听樊登读书,总部只要有学习我就去。读了大量关于教育、心理学、家庭教育的书,考了高级家庭教育指导师证和高级儿童心理辅导师证。到 2024、2025 年,校区已经不需要我管了。

  • 6

    疫情:差点连工资都发不出来

    校区刚有起色,疫情就来了。退费的退费,可工资还得照发,房租还得照交。真的很难。但老天有眼,每当我特别困难的时候,总会从一些地方得到支持。

  • 7

    满园,然后收购两家校区

    虎台校区做到 200 多个孩子,收费是西宁最高的。后来西关街、朝阳两家校区干不下去了,我把它们收了——提价整顿、老师全部离职、重新招人重建团队,从十来个孩子做到 90 多个。

  • 8

    为什么我要创办自己的品牌

    因为我觉得,贝尔安亲做到瓶颈了。无论怎么做得离不开「吃饭、写作业、照顾孩子生活」这几件事。老师每天沉浸在催孩子、逼孩子、哄孩子的循环里,我们的教育和家庭教育出入不大——这个过程,我觉得很难受。
    做了九年托管,我发现托管救不了孩子。

  • 9

    南下深圳:从 2 个孩子开始

    我观察了深圳光明、星河天地这个片区,消费层次、学校密集度、人口密集度都挺好。他不想干了,就说把这个校区给我——连同债务。我把自己老校区特别好的老师都带过来。
    结果,一开学只招到了两个孩子。当时差点没挺过来。但既然接了,也得干下去。然后一步一步,走到了现在。

创始人资质

  • 家庭教育高级指导师
  • 高级儿童心理辅导师
  • 9 年一线托管经营(西宁 → 深圳)
  • 体系化带教 40+ 名老师
  • 管理方式:授权式 +「傻瓜流程」——像肯德基一样,谁走了新人都能很快上手

三大理念支柱

  • 价值感 —— 高价值感来自被看见、被信任、被委以责任,不来自夸奖结果
  • 终身成长 —— 不是态度问题,是能力还没练到,能力是可以练的
  • 不放弃任何一个孩子 —— 报告里必有一个被点亮的优势;续费风险名单上的家庭,服务标准不降级

教育理念来源

  • 正面管教系列 · 樊登《陪孩子终身成长》
  • 《不管教的勇气》《在远远的背后带领》
  • 《考试脑科学》《你好,小孩》
  • 《园丁与木匠》《终身成长》《5% 的改变》《准备》

教育理念出处

  • 樊登 12 堂课原话:「每一个生命都是一个复杂体系,家长只做园丁就好——浇浇水,施施肥,剪剪枝,剩下的交给时间和孩子自己。」
Discipline

三条工作纪律,一条灵魂信条

这几句话写在老师手册的第一页。

纪律一

不猜

每个判断背后有数据。我们不用"我觉得"来解释孩子的行为。

纪律二

不催

每个方案尊重节奏。孩子慢,但他一直在走——这就值得被写下来。

纪律三

不贴标签

永远说「这个能力还没练到」,不说「孩子不行」。前者是路,后者是死刑。

"不放弃任何一个孩子。"

—— 灵魂信条 · 第 101 次敲击 | 出自《准备》(塔文纳)

老师培训第一讲永远讲《准备》——先立信,再教术。

如果你也在找一个"真的看见孩子"的地方

先带孩子来坐一会儿,看看环境、见见带班老师。